883: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 21:07:20.68 ID:ohGMCVzK.net
小学校の頃の話。どっちかと言うとほのぼの系かも。
算数の時間、先生が「紙を1回折ったら折り目は2本。2回折ったら3本になる。
では、3回折ったら何本になる?」
とみんなに言った。級友は1回で2本、2回で3本だから、2本づつ増えるものと思って
ほとんどが「5本」って答えだった。しかし俺はたまたまその前の晩、同じことを実験した上で、
「2の折った数の乗数-1」という公式が成り立つことを知っていたので、一人だけ
「7本!」と答えた。みんな「えー、何言ってんの?」「バカじゃね?」とかボソボソ言ってるのが聞こえてきたし、
先生も知ってたのか知らなかったのか「先生も5本だと思うけどなー」とか言ってた。
しかし俺は意見を変えなかった。7本と言ってるのはクラスで俺一人。
そしてクラスの前で先生が紙を折って実験。結果は俺の言う通り。
しかしそのとき俺一人だけがその公式を発見していたということより、帰宅してからこの話を父にしたら
「自分がこうと思ったら付きとおすのは大事なことだ。よくやった」と言われた方がうれしかった。
算数の時間、先生が「紙を1回折ったら折り目は2本。2回折ったら3本になる。
では、3回折ったら何本になる?」
とみんなに言った。級友は1回で2本、2回で3本だから、2本づつ増えるものと思って
ほとんどが「5本」って答えだった。しかし俺はたまたまその前の晩、同じことを実験した上で、
「2の折った数の乗数-1」という公式が成り立つことを知っていたので、一人だけ
「7本!」と答えた。みんな「えー、何言ってんの?」「バカじゃね?」とかボソボソ言ってるのが聞こえてきたし、
先生も知ってたのか知らなかったのか「先生も5本だと思うけどなー」とか言ってた。
しかし俺は意見を変えなかった。7本と言ってるのはクラスで俺一人。
そしてクラスの前で先生が紙を折って実験。結果は俺の言う通り。
しかしそのとき俺一人だけがその公式を発見していたということより、帰宅してからこの話を父にしたら
「自分がこうと思ったら付きとおすのは大事なことだ。よくやった」と言われた方がうれしかった。
885: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 21:11:35.60 ID:icvFk9RT.net
>>883
一回目1本の間違いじゃね?
1回目…… 1本
2回目…… 3本
3回目…… 7本
4回目……15本
5回目……31本
一回目1本の間違いじゃね?
1回目…… 1本
2回目…… 3本
3回目…… 7本
4回目……15本
5回目……31本
886: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 21:35:59.65 ID:ohGMCVzK.net
>>885
うむ、ごめん
うむ、ごめん
888: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 22:29:24.18 ID:C6UH8aTV.net
>>885
よかった……。
意味がわからない自分は、認知障害かなんかになったのかと思った。
よかった……。
意味がわからない自分は、認知障害かなんかになったのかと思った。
889: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 22:33:47.52 ID:Zcz4Y+vQ.net
>>888
まあ頭弱いんだね
まあ頭弱いんだね
895: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/04(火) 04:00:24.92 ID:fsjAHhN8.net
>>885
胸がスーッとした!
胸がスーッとした!
887: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ ©2ch.net 2014/11/03(月) 21:40:42.82 ID:A3lS2eAI.net
何で一回折って2本なんだろうかと思ってあとはもう目が滑って無理だった
890: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 22:34:55.80 ID:Xaq1Sn6H.net
面白かったよー
891: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 22:35:10.69 ID:AmSWUAld.net
1回折ったら1本
2回折ったら十字になって2本
2回折ったら十字になって2本
892: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 22:38:54.38 ID:2NUeDApv.net
>>891
俺なんか真ん中の中心点を区切りと考えて
2回折ったら4本だろ?????とかかんがえてたw
毎回同じ方向に折るのな
俺なんか真ん中の中心点を区切りと考えて
2回折ったら4本だろ?????とかかんがえてたw
毎回同じ方向に折るのな
893: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/03(月) 22:41:12.75 ID:0E4WHRqO.net
>>892
おまおれ
おまおれ
896: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2014/11/04(火) 08:45:12.18 ID:/5w0BBkM.net
>>893
ミーツー
ミーツー
引用元: http://kanae.2ch.sc/test/read.cgi/kankon/1412032260/
1000: 名無し@HOME
コメント
コメント一覧
最低でも4項くらいは調べるのが算数の常識だ。
「1,2,4の次は?」と聞かれて、安易に「8!」と答える馬鹿ばかりなんだろうなこのクラスは。
先生は本気で5本と思っていたのか、報告者を試そうとしたのか分からんが。
ぼくちゃんは頭が良いんだねえ~おりこうさんだねえ~
>>892でようやく理解できた
どういたしましてw
ちなみに私は日本トップレベルの進学塾で教えているプロの算数教師です。
※2の内容は何一つ間違ってないのに、なぜかBadの評価を頂いたようでw
皆さんの余りの馬鹿さ加減に呆れました。
皆さんの→Badの評価をした人や※7の
長い・読む気がしない文章を書く人が日本トップレベル…?
たった4行の文章のどこが長いのか?
読む気がしないというのも、具体的に悪い部分を指摘しない限り、便所の落書きと同レベルの書き込み。
文句があるなら※2に具体的に反論してくれ。
先生に何度注意されても教科書と違う答えを出す女の子がいて、誰に何を言われてもその答えを譲らない。
数学者の父親が不思議に思って調べると、公式が間違っていて
父が「どうして答えがわかったの?」と尋ねると娘が「だってそうなんだもの」って答えるやつ
タイトルも作者も忘れたもっかい読みたい誰か教えて
小学生相手に講師や教師がむきになってる事
便所云々は省いて言っても上から目線と小ば/かにしてる事
「プロの算数教師」って自称でしょ?パチプロと同等
正直「胡散臭く面倒なやつ」、反論しろと言うなら人格否定になるんだが?w
そもそもお前は誰?※11?
数学的な反論が一切ない時点で、お前の知的レベルはお察しだ。お前が書くこと何から何まで間違っていて、相手する気にもなれないくらい呆れてるんだが・・・。まあ、一応コメントしておく。
>>小学生相手に講師や教師がむきになってる事
むきになっていない。お前の思い込み。何を根拠にむきになってるなどと決め付けるのか?
>>便所云々は省いて言っても上から目線と小ば/かにしてる事
まともな日本語の文章になっておらず意味不明。論外。
>>「プロの算数教師」って自称でしょ?パチプロと同等
これもお前の思い込み。進学塾で算数を教えて生計を立てているのだから、プロの算数教師と呼んで差し支えない。ましてや、俺のように日々より良い解法を研究している人間は、なおさらプロと呼ぶにふさわしい(それをやってない自称「算数講師」はゴマンといる)。パチプロのように定職に就かない人間と同等だと思ってる時点で全く的外れ。
>>正直「胡散臭く面倒なやつ」、反論しろと言うなら人格否定になるんだが?w
まず、この文章自体が意味不明。※2で、俺はしっかりと算数に関する内容を書いている。そういう人間を「胡散臭い」と評価するのは全くの間違い。お前が馬鹿だから、※2の内容を正当に評価できていないに過ぎない。それから、なぜ人格否定になるのか全く理解できない。
1回…1本(これは分かる)
2回…3本(は?2本だろ?)
3回…7本(4本だろJK!)
論理的に反論してみろ馬鹿者どもめが。
せっかくプロの算数教師である俺が自分の意見を披露したのに、
まさかこんなレベルが低い反応しか返ってこないとは思わなかったわ。
極めて不愉快だ。頭が悪過ぎて話にならない。
何度も言うが、俺が書いた算数の内容は何も間違ってない。
貴様らが余りにも学習態度が悪くて馬鹿だから、俺が書いたことを理解しようとしていないに過ぎない。
少しは自分で考えろ愚か者どもめが。
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